Станьте «человеком знаний»! Самоисследование как метод управления эмоциями.
Ранее я отметил два направления гармонизации эмоциональных состояний: 1. Физиологическое – забота о своем теле, управление эмоциональными...
Постройте благоприятную эмоциональную среду!
О создании благоприятной эмоциональной среды.
Эмоциональный… Почему он интеллект?
Как эмоции связаны с интеллектом. Почему в структуре интеллекта мы выделяем эмоциональный интеллект.
Три интеллектуальных задачи для регулярного исполнения
Мозг нужно постоянно поддерживать на должном уровне, он должен все время работать. Какие задачи обязательно нужно выполнять?
Что главное в интеллекте?
Еще немного об общем содержании интеллекта, не вдаваясь в подробности. Что главное в интеллекте человека? Отбросим в сторону...
Эмоциональный интеллект – где его место и почему он так важен?
Эмоции! Как много они значат в нашей жизни! И как, зачастую, фатально влияют на нее! Эмоциями нужно управлять, развивая эмоциональный интелл
Немного о системе интеллекта, его базовых функциях и подражании
О системе интеллекта, его функциях. Подражание как функция интеллекта.
Развитие интеллекта через физиологию и самосознание или «что малый, то и старый»
Развитие интеллекта с учетом возрастных особенностей.
Записываем или мысленно представляем нужное – вот в чем вопрос!
В течении дня нужно сделать много дел. Записывать или запоминать? Что проще, а что лучше? Как мысленное представление развивает интеллект?
Идентичность и ассертивность в восприятии реальности
О таких свойствах человека как идентичность и ассертивность. Как они влияют на восприятие человеком реальности.